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Profesor y magíster en Filosofía. Doctor en Educación por la Universidad Federal do Rio Grande do Sul. Profesor titular de la cátedra de Psicología y Epistemología Genética (Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires) y de la cátedra de Psicología Genética (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires). Docente del posgrado de Constructivismo y Educación (FLACSO, modalidad virtual). Director del proyecto de investigación “Construcción del conocimiento social: problemas teóricos a partir de indagaciones psicogenéticas” (Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires), e investigador principal del proyecto “Procesos de cambio conceptual en nociones políticas”, dirigido por Alicia Lenzi, en la misma institución. Investigador independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas (CONICET). Docente de diversos cursos de doctorado y maestrías. Autor de numerosos libros y de artículos publicados en revistas especializadas.